Σχολιάζει ο επισκέπτης Παναγιώτης την εικόνα με τους στόχους τοξοβολίας σε αυλή σχολείου:
“ΕΙΜΑΙ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΟΠΛΩΝ ΑΛΛΑ ΛΑΤΡΕΥΩ ΤΗΝ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑ.ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΒΛΕΠΩ ΣΤΗΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΑΝ ΤΑ ΒΕΛΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΔΙΚΑ ΜΕ ΒΕΝΤΟΥΖΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΚΑΡΙΣΜΕΝΟΙ ΕΙΝΑΙ ΤΡΑΓΙΚΑ ΑΝΕΥΘΥΝΟ.ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΙΣΤΕΥΩ ΟΤΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΗΚΑΝ ΕΚΕΙ ΑΠΟ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΗ ΤΟΞΟΤΗ.ΦΡΟΝΤΙΣΤΕ ΑΜΕΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΟΥΣ.ΔΕΝ ΘΕΛΩ ΤΟ ΑΘΛΗΜΑ ΠΟΥ ΑΓΑΠΑΩ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΕΙ ΕΧΘΡΟΥΣ ΑΠΟ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΟΙ ΟΠΟΙΟΙ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝΕ ΤΙΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ ΤΟΥΣ. (ΔΕΝ ΒΛΕΠΩ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΟ ΚΑΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΩΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΛΙΟ)
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
ΙΩΑΝΝΙΝΑ”
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Αγαπητέ Παναγιώτη,
Δηλώνεις κατά των όπλων, όμως ο νόμος περί όπλων κατατάσσει τα τόξα στα όπλα και απαιτεί δήλωση τους στην αστυνομία.
Αλλά και χωρίς το νόμο, τα στοιχεία επικινδυνότητας είναι αμείλικτα. Βίντεο για την ασφάλεια που εξέδωσε η αμερικανική ένωση τοξοβολίας δείχνει ένα ενδιαφέρον τεστ. Ενας τενεκές λαδιού γεμάτος άμμο στήνεται μπροστά από έναν καθρέφτη. Από απόσταση δέκα μέτρων πυροβολείται με τουφέκι ραβδωτό 30-30, αρκετά δυνατό για να κατεβάσει αγριόχοιρο και ελάφι. Η σφαίρα φρενάρει στους πέντε πόντους. Από την ίδια απόσταση ο τενεκές βάλλεται με σκοπευτικό βέλος που τον διαπερνά και σπάει τον καθρέφτη.
Το τεστ δείχνει ότι τα αντικειμενικά στοιχεία επικινδυνότητας που σχετίζονται με τα τόξα. Να μην ξεχνάμε οτι με τόξα, όχι πυροβόλα όπλα, οι Μογγόλοι του Τζένκις Χάν καθυπόταξαν την Ασία και την Ευρώπη και ρήμαξαν τα πάντα στο πέρασμα τους.
Κανένα όπλο, πυροβόλο ή μη, δεν λειτουργεί μόνο του. Χρειάζεται ανθρώπινη χρήση και κατεύθυνση. Η τρέχουσα αντίληψη προσπαθεί να διαχωρίσει αντικείμενα και να ρυθμίσει τα πάντα πλην της ανθρώπινης ευθύνης και υπευθυνότητας που τα κατευθύνει. Είναι μια ακόμη έκφραση του κράτους “νταντά” και των πρεσβευτών του.
Για όποιον ξέρει στοιχειώδη Φυσική, είναι αστεία η δρακόντεια ρύθμιση πρωτόγονων όπλων, όπως πχ σφενδόνες, ενώ θεωρείται περίπου αυτονόητη η χρήση αυτοκινήτου από τους πάντες. Ορμή ίσον Ταχύτητα επί Μάζα. Ενα μικρό αυτοκίνητο ζυγίζει 800 κιλά και τρέχει ανάμεσα μας με 50 χιλιόμετρα καθοδηγούμενο από μερικά άτομα εμφανώς κομπλεξικά, αλλά δεν κρίνεται ως όπλο, ενώ η σφενδόνα είναι!
Μέσα σε αυτό το πλαίσιο του ανορθολογισμού η αντίληψη μας δρα επιλεκτικά. Το τόξο και οι συνειρμοί που αυτό εγείρει επιτρέπουν το στήσιμο στόχων σε αυλή σχολείου, με τους στόχους στημένους μπροστά από τα παράθυρα γειτονικής πολυκατοικίας, για χρήση από παιδιά ηλικίας από 6 έως 10 ετών. Περιπολικά της αστυνομίας περνούν ακριβώς δίπλα οδεύοντας προς το τμήμα.
Αν αντί τόξα χρησιμοποιούσαν τα ασύγκριτα πιο αδύναμα αεροβόλα σκοποβολής θα κατέβαινε κοτζάμ αντιτρομοκρατική, ο εισαγγελέας, τα ΜΜΕ, και όλη η επίσημη και ανεπίσημη δομή του “κράτους”. Αυτά είναι αποτελέσματα του ανορθολογισμού.